Medicina: impulsan cambios en la evaluación de la práctica final

EN MEDIO DE LA POLÉMICA POR LA PRÁCTICA FINAL, ALUMNOS DE MEDICINA TOMARON LA FACULTAD

Un grupo de docentes de la facultad de Medicina, con el apoyo de pares de la práctica final obligatoria, elaboró una propuesta alternativa a la del decanato para evaluar esa instancia de la carrera -equivalente al 6° y último año-, que sería puesta a consideración del consejo directivo durante la sesión que llevará a cabo el miércoles próximo, según indicaron estudiantes de la unidad académica que conocieron el proyecto de boca de sus autores.

La propuesta “fue elaborada por tres profesores de la facultad, uno de ellos titular de cátedra, y es acompañada por un importante grupo de docentes de la práctica final”, indicó la consejera estudiantil Eugenia Durso.

Y añadió que “fue debatida en la asamblea que realizamos el miércoles de esta semana”.

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Durso opinó que “esta iniciativa no tiene las características de un examen de egreso como la que impulsa el decanato, sin embargo, en la reunión del consejo directivo nosotros plantearemos que no se apruebe sin más, sino que pueda ser el punto de partida para hacer un análisis más profundo sobre la práctica obligatoria, sobre qué tipo de práctica tenemos y cómo se nos está formando”, señaló la estudiante.

Como se recordará, las modificaciones que impulsó el decanato en la evaluación de la última parte de la carrera derivó en la toma de la facultad -en la semana previa al receso invernal- por parte de un grupo de alumnos por considerar que implicaban un “examen de egreso” y porque “se quería implementar sobre la marcha, cuando ya habían comenzado las cursadas”.

Los cambios que introdujo el decanato -atendiendo a la resolución 1314/07 del ministerio de Educación- contemplan una evaluación formativa y otra sumativa. La protesta estudiantil surgió porque en la primera “se quitó el recuperatorio, y quien rinde mal tendría que recursar el módulo directamente”; en tanto, la sumativa “implica un segundo examen con los titulares de la cátedra”.

La propuesta alternativa que elaboró un grupo de profesores “consiste en que la evaluación formativa sería una nota de concepto que pone el docente de la práctica, y la sumativa, la evaluación final en el lugar en que se realizó la misma, o sea, en el hospital”, explicó Durso.

La resolución ministerial 1314 dice: “Cada curso, materia, módulo debe implementar instancias de evaluación formativa y sumativa”.

el “sexto año”

Vale detallar que la práctica final de Medicina (que nada tiene que ver con la residencia, sino que representa la última parte de la carrera de grado) se realiza en hospitales durante 10 meses, divididos en 5 módulos de dos meses cada uno, donde se cursa Cirugía, Clínica, Pediatría, Ginecología y Obstetricia y Salud Pública.